时间: 2024-03-01 09:25:04 | 作者: 亚盈平台
新华社贵阳2月26日电（记者郑明鸿）村庄教师史仕才的电脑里有一个文件夹，里边保存着他获得过的荣誉证书相片，其中有11张是他辅导学生参与各类机器人竞赛的获奖证书。他翻开这些相片，逐个给记者叙述证书背面的故事，脸上掩盖不住骄傲。
史仕才2000年结业后一向在贵州省黔西南州兴义市泥凼镇的村小教语文等科目。2021年，兴义市阳光小学给他其时任教的泥凼镇坡尾小学捐献了一批机器人积木模型，并约请兴义市科协做了一场科普活动。史仕才记住，活动现场展现的3D打印笔、智能机器人让学生们看傻了眼。他很受启示，决议“搞点工作”——教育生做机器人。
仅仅，史仕才对做机器人懂得也不多。那一段时刻，他每当周末就往市区跑，去跟市科协的专家讨教：怎么拼装机器人模型、怎么给机器人编程……两个月后，史仕才“学成班师”。
“每天下午四点半放学后，我就带着创客社团的学生一同操练，周末也要来校园操练一天。”史仕才说，学生住得涣散，周末他就自己开车，把学生接到校园来操练，并自费给学生买来面包等当午饭。下午操练完毕后，他再开车将学生逐个送回家。
展开机器人教育丰厚了村庄学生的校园生活，一些有厌学心情的学生也对此产生了爱好。有个名叫小敏的女生让史仕才形象深入。小敏的爸爸妈妈终年在外务工，她时不时就请假不上课。“我去家访时就让她来听一节机器人课。看见其他同学依照编程言语指挥机器人达到方针后，她悄然跟我说，也想学做机器人。”
2023年，史仕才带小敏去参与了黔西南州的机器人竞赛，不过因机器毛病没能获奖。之后，小敏坚持学做机器人，从未缺席过社团的教育活动。“小敏的班主任跟我说，她现在可以自动完结学习使命了，可以坚持非特殊情况不请假，改变非常大。”史仕才说。
为了给学生发明更多触摸外面国际的时机，史仕才积极带学生参与各种机器人竞赛。到现在，他已先后带30多人次参与各级科技类赛事，并屡次获奖。
2023年8月，12岁的田洪福跟着史仕才到海南文昌参与全国青少年航天立异大赛总决赛，获得了三等奖。这是田洪福第一次走出贵州，见到了许多凶猛的对手，也第一次看见了宽广的大海。
2023年8月，史仕才和田洪福（右一）在海南文昌参赛时的合影。（受访者供图）
史仕才说，外出参与竞赛能拓展学生的视野，给他们的生长注入动力。“学生参赛回来后，会把他们的阅历和见识共享给伙伴，激起更多人的好奇心和求知欲。”
2023年8月，坡尾小学因生源减少被撤并，史仕才被调到泥凼镇中心小学任教。他和记者说，除了坡尾小学原有的设备，校园又投入数万元新购入几套设备，还腾出专门的教室用于展开机器人教育，惠及更多学生。
2月20日，史仕才在展现他辅导学生做的机器人。新华社记者 郑明鸿 摄
“让每个孩子都有人生出彩的时机，愿每个人都可以成果更好的自己。”史仕才说，这是他从事村庄教育23年以来，一向信仰的理念。
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